التـصـمـيـم الـتعـلـيمي

الخميس، 11 ديسمبر 2014

التصميم التعليمي للتعلم الإلكتروني

من طرف Unknown | نشر في : 6:31 م

يعتبر التعلم الإلكتروني ظاهرة حديثة ظهر في أواسط التسعينيات الميلادية من القرن الماضي، ويعرف مفهوم التعلم الإلكتروني في بعض الأدبيات على أنه:( نوع من التعلم يتم من خلال وسيلة إلكترونية ) Driscol,2002
وتقدم الجمعية الأمريكية للتدريب والتطوير ( ASTD,2001 ) توضيحا لهذا المفهوم يشير إلى أنه يغطي مدى واسعا من التطبيقات والعمليات مثل التعلم المعتمد على الشبكة العنكبوتية، والتعلم المعتمد على الحاسوب والصفوف الافتراضية والإنترانت والمشاركة الرقمية ونقل المحتوى بواسطة الإنترنت والإنترانت وأشرطة الفيديو والصوت والبث عبر الأقمار الصناعية والتلفاز التفاعلي والأقراص المدمجة، وفي التطبيق العملي تسيطر تقنية الإنترنت على التعلم الإلكتروني. ( Tan,Hung,2002 ).
أما التعلم عن بعد: فهو عبارة عن تفاعلات تعليمية يكون فيها المعلم والمتعلمون منفصلين زمنيا أو مكانيا أو كليهما.ويمكن تعريفه بأنه: تفاعلات تعليمية متزامنة أو غير متزامنة بوساطة تقنية الإنترنت وتطبيقاتها في الشبكة العنكبوتية.
ويؤكد ( Schlusmans,et.,al.,2004 ) على : أن التصميم التعليمي هو المرحلة الأكثر أهمية لكل عملية تطوير للتعلم الإلكتروني، وأنه فقط عندما تكتمل عملية التصميم التعليمي يمكن أن يبدأ التصميم التقني.

قراءة المزيد»

الافتراضات التي يعتمد عليها التصميم التعليمي

من طرف Unknown | نشر في : 6:26 م

- أن تكون مخرجات التعلم واضحة ومحددة.
- أن أفضل تعليم هو الذي يتسم بالفاعلية والكفاءة والجاذبية.
- أن المتعلمين يمكن أن يتعلموا من تقنيات مختلفة.
- وجود مبادئ للتعليم تنطبق على جميع الأعمار والمجالات الدراسية.
- أن يشمل التقويم التدريس أيضا بهدف تحسينه ليصبح أكثر فاعلية وكفاءة وجاذبية.
- أن تكون خصائص المتعلمين وسياق التعلم وأهدافه أساس قرارات التصميم. ( Smith,Rangan, 1999 )

قراءة المزيد»

مزايا التصميم التعليمي وفوائده

من طرف Unknown | نشر في : 6:24 م

- تشجيع المتعلم ليكون بؤرة التركيز.
- دعم التعلم الذي يتسم بالفاعلية والكفاءة والجاذبية.
- دعم التنسيق بين عضاء فريق التصميم.
- تيسير عملية نشر وتبني الابتكارات العلمية.
- دعم تطوير نظم بديلة للتدريس.
- توفير الانسجام بين أهداف التعلم وتفاعلاته وتقويمه.
- توفير إطار منظم للتعامل مع مشكلات التعلم. ( Ragan,1999 )

قراءة المزيد»

نماذج تصميم التعليم

من طرف Unknown | نشر في : 6:04 م

· النموذج العام للتصميم التعليمي: بُني على أساس الخصائص المشتركة لنماذج التصميم، ويمكن أن يستخدم في تصميم أي نوع من التدريب أو التعليم ويتكون من خمس مراحل يرمز لها بالحروف اللاتينتية الأولى لعمليات التصميم التعليمي وهي ( ADDIE ) كما في الشكل:

ويمكن إيجاز هذه المراحل في التالي:

1) التحليل: تعريف المشكلة التعليمية أو التدريسية. ( تقدير الحاجات )

2) التصميم: تحديد المواصفات التعليمية والفنية للمنتج ( أو الحل الإلكتروني ) على الورق.

3) التطوير: تحويل مواصفات التصميم إلى منتج يقابل حاجات المستفيدين.

4) التنفيذ: استخدام المنتج في اليئة المستهدفة.

5) التقويم: تقويم فاعلية المنتج وكفاءته.

ويوضح الشكل التالي المهام الرئيسة لتصميم التعلم الإلكتروني عن بعد من خلال النموذج العام ( ADDIE ):

ا لمصدر/ http://efh1411.blogspot.com/

ويمثل التصميم التعليمي مرحلة أساسية لتصميم محتوى إلكتروني يتميز بالفاعلية والكفاءة والجاذبية، ما يعني أهمية توظيف مبادئ التصميم التعليمي بدءا بتحديد مخرجات التعلم ثم إستراتيجياته وأساليب تقويمه، ويمكن استخدام هذا النموذج العام كإطار منظم لعملية التصميم ودمج مبادئ الفلسفة البنائية خصوصا فيما يتعلق بأنماط التفاعلات وتعزيز العمل التعاوني والتشاركي وتنمية مهارات التفكير العليا.

نماذج أخرى:

نموذج ديك وكيري لتصميم التعليم: